文/本刊記者 侯耀晨
2021年，中國15-59歲年齡勞動人口有8.8222億人，其中高校應屆畢業生多達909萬人。大學生就業壓力與勞動力過剩問題疊加，再次引起社會各界對于公務員國考熱、職業教育改革以及高校雙創工作的關注。
“全面提升職業教育和培訓水平是促進社會就業的重要途徑，也是助力各地區域經濟發展、落實雙循環發展格局、鄉村振興等重大國家戰略的必由之路。”山東黃河職業專修學院理事長翟桂龍認為，社會就業問題存在著結構性矛盾，在持續多年的“產能過剩”“勞動力過剩”大背景下，也同時出現長三角等城市群的用工荒，以及部分行業新職業技術人才的匱乏。比如，人力資源和社會保障部去年發布的報告指出：未來5年我國在人工智能、大數據、網絡空間信息安全等新職業人才領域的需求將超過3000萬。
翟桂龍從事教育培訓行業已有16年，曾多次被授予民盟山東省委省級“先進個人”、全省“抗擊新冠疫情先進個人”、全省“脫貧攻堅先進個人”、山東省青聯“優秀委員”、濟南市青聯“杰出成就獎”和“突出貢獻獎”等多個省市級獎項。
目前，翟桂龍正致力于籌辦“山東黃河職業專修學院”，并將其升級為“職教高校”的相關籌備工作。
學習改變命運
翟桂龍是一個成長于普通工薪家庭的80后。少年時期，他目睹了父母多次創業失敗帶來的挫折和辛酸。當時無力幫助父母的翟桂龍，暗下決心成為一個以持續學習改變命運的人。
大學期間，翟桂龍選擇了時髦的電子商務專業。走上社會后，他在創業之余堅持自考獲得研究生學歷。除了提升自己的學歷教育水平，翟桂龍還多次參加了北京師范大學、中山大學、深圳大學、山東大學的各種課程班，豐富自己的視野和見識。
翟桂龍也很重視在工作中向同學、同事以及合作伙伴學習，這個習慣是自小養成的。翟桂龍回憶說，其父母的性格截然不同，“父親憨厚老實，吃苦能干，母親聰明靈活，料事周全。”他能經常觀察到不同性格和不同方式在處理某些事上的結果，并深受父母的影響。
另一個給翟桂龍深入影響的人，是高中時一位負責學校團委和政教處工作的老師，有“黑臉旋風”的雅號。翟桂龍在一次匯報學生會工作時，發現了老師平易近人，循循善誘的另一面。
“老師不經意的言談和舉止，會對學生帶來不可思議的變化。”翟桂龍回顧了“啟蒙老師”對自己的悉心指導，這給他后來從事職業教育埋下了種子。
2009年，經歷了短暫打工生涯和創業嘗試后，翟桂龍和兩位合作伙伴創辦了山東省第一家專注于醫學類升學培訓的機構，他選擇了專業權威、交通便利、靠近山醫大的山東省醫學科學院作為最初的辦公地點。
此后十余年間，翟桂龍不斷擴大培訓與職業教育的辦學規模和口碑，先后擔任山東英華外語專修學院培訓中心主任、山東英華外語培訓學校常務副校長、山東英創華信教育科技集團有限公司總經理、濟南英華職業培訓學校校長、濟南市天橋區英華新明培訓學校校長、泰安市英創職業培訓學校有限公司董事長等職務。同時，他還被委以山東省青聯委員和教育界別副秘書長、濟南市青聯常委、濟南市天橋區政協常委、中國民主同盟山東省委員會社會服務委員會委員等社會職務。
在擔任校長期間，翟桂龍強調抓住教育教學中的主要矛盾培養學生主觀能動性和內驅力，也注重組織學生參與對授課老師的定期評測，從而不斷優化師資隊伍。
“秉承知行合一的大學之道，是教育工作者一生的使命。”在十余年的職業辦學實踐中，翟桂龍形成了樸素但富有務實精神的辦學理念：學生喜歡的就是好老師。
翟桂龍看見過有不少名氣很大的教授被學生請下臺，“學生不喜歡，再大的名氣也沒用。”
復興歷史名校
近年來，翟桂龍為保留山東黃河職業專修學院而多方奔走的事跡感召了很多人。
這是山東省唯一以“黃河”命名的學校，其前身是創辦于1993年的“山東黃河醫學進修學院”。2017年，經省教育廳批準，學院名稱變更為“山東黃河職業專修學院。
在近30年發展歷程中，山東黃河職業專修學院為相關行業輸送了大批職業技術人才，也合作孵化了多位民營教育企業創始人，被譽為當地民辦高校的“黃埔軍校”。
近年來，這所有著輝煌歷史的學校，卻由于一系列歷史遺留問題和體制、機制等因素制約，逐漸陷入經營困境。2019年，該校交由濟南市教育局代管。2020年，該校因故向市教育局申請暫停年檢，此后又受到疫情影響而未辦理完手續。
得知山東黃河職業專修學院已無力繼續辦學后，翟桂龍分外痛心，為恢復這座歷史名校，他幾乎以一己之力，開始了艱難的籌備工作。
“在黃河國家戰略背景下進行轉設、升級發展，名正言順，優勢明顯，可操作性強。保留和傳承該校，是歷史機遇下的明智選擇。”翟桂龍極為看重黃河職業專修學院在區域經濟發展中的重要地位和潛在作用。他介紹說，山東黃河職業專修學院位于濟南市天橋區濟濼路43號，毗鄰濟南新舊動能轉換起步區，緊靠歷史上第一條穿黃隧道口，具有黃河血統，是黃河文化不可分割的一部分。
對于山東黃河職業專修學院的復興之路，翟桂龍規劃了復辦山東黃河職業專修學院、籌建山東黃河職業學院、舉辦黃河職業大學的“三步走戰略”：
在《關于保留山東唯一“黃河”老校升級職教高校，助力黃河高質量創新發展的情況匯報》材料中，翟桂龍提出用三年時間打造招生規模達到萬人的職業化、智能化、國際化、環保型的高端中職或高職學校，設置以十強產業為方向的專業，培養以滿足濟南起步區和黃河流域高質量發展需求為主的相關職業人才。大力發展面向高端制造業的高等職業教育，包括且不限于黃河新一代信息技術產業學院、黃河文旅產業學院、黃河大健康產業學院、黃河藝術產業學院等產業學院。
翟桂龍認為，結合當前職業教育大發展背景下的省部共建“職教高地”，加快濟南新舊動能轉換起步區發展的人才培養以及對黃河文化的挖掘、傳承和發展等多重因素，讓山東迎來建功立業的重大發展機遇，是一件利國利民的歷史使命。同時，也是黃河流域生態保護和高質量發展上升為國家戰略后，山東省以及濟南市發揮重大區位優勢的重要抓手和積極舉措。
翟桂龍也強調了區域競爭造成的緊迫性：在黃河國家戰略加快落地實施的背景下，沿黃各省市紛紛聚焦培養、引進、用好人才，以復建“黃河大學”等方式搶占人才培養高地，壯大人才隊伍、增強人才效能、強化人才比較優勢，為黃河流域生態保護和高質量發展涵養人才資源、積蓄發展力量。
其中，河南省已經有四所以“黃河”命名的高校，僅鄭州就有三所，包括黃河科技學院(民辦本科)、黃河交通學院(民辦本科)、黃河護理職業學院(民辦專科)、黃河水利職業技術學院(公辦專科)。
“其他沿黃省市正在爭建黃河大學，山東濟南要打造‘黃河流域高質量發展的龍頭’尤其不能落后。”翟桂龍表示：如果僅有的一所以“黃河”命名的高等職業教育學校成為歷史，將是山東不可彌補的損失。
對話山東黃河職業專修學院理事長翟桂龍：
助力省部共建職教高地 服務黃河流域高質量發展
“100年前，黃炎培等倡導職業教育的社會精英呼吁‘職業興國’，并付諸行動，創立了中華職業學校;100年后的今天，我們依然面臨著‘職業興國’新機遇，希望有更多有識之士加入黃河流域高質量發展中來，為山東黃河職業學院(大學)的發展添磚加瓦。”在為復辦黃河職業專修學院多方奔走、爭取各界支持的過程中，翟桂龍持續向相關人士傳遞著自己的愿景和心聲。
翟桂龍也結合《黃河流域生態保護和高質量發展規劃綱要》、濟南新舊動能轉換起步區等國家戰略一再闡述著黃河職業專修學院的存續對于當下和未來的意義。
以下是翟桂龍就復辦山東黃河職業專修學院中的一些細節，接受本刊專訪時的對話實錄：
不愿看著30年老校消失
中國商人：為什么您一定要把山東黃河職業專修學院繼續辦下去?
翟桂龍：之前我也在思考，到底是什么動力讓我把這件非同小可的難事堅持做下去，可能就是所謂的情懷吧。一是不愿意看到這么一所有著近30年校史的老校消失，只有教育從業者才真正明白30年意味著什么，不僅是對學校本身，對社會來說也是無價的財富;二是黃河國家戰略的提出，濟南新舊動能起步區的建設，無一不預示著“黃河”的重要，所以我感到山東黃河職業專修學院面臨著重生的巨大機遇;三是職業教育面臨重大發展機遇，不管是省部共建職教高地，還是大力發展職教高考，都將為山東黃河職業專修學院的后續發展指引方向;四是對于山東來說，這是第一所也是唯一一所用母親河“黃河”命名的高等教育學校，而同為黃河流域的河南省就有四所以“黃河”命名的高校，對我們的意義非同凡響。所以從下定決心那刻起，我就想再難也要保留住，也要辦起來。
中國商人：目前，山東黃河職業專修學院是否已得到有關部門的批復?您擔任什么職務，學院的硬件、師資等請介紹一下具體已落實到位的情況。
翟桂龍：經過不懈努力，教育主管部門已經受理了我們的繼續辦學申請，相關手續基本完善，歷史遺留問題也逐步解決，相信學院很快會步入正規發展的快車道。考慮到下一步學院發展的定位，我是理事長，兼任臨時校長，待一切基礎工作完善后，會聘請德高望重、有經驗有思路的專家擔任校長及顧問。目前學校的硬件還暫時保留現狀，具備基本辦學條件，后期會通過多種方式改善辦學硬件，達到升格標準。該校經過多年積累，教師資源豐富，有很多教授和博士自愿加入我們，為沿黃地區的高品質發展培養人才、貢獻力量。
書寫的材料有20萬字
中國商人：為了把山東黃河職業專修學院繼續辦下去，您都想過哪些辦法，做過什么努力?
翟桂龍：說實話，非常艱辛，各方各面，步履維艱。因為存在歷史遺留問題和客觀實際情況，光理順流程就花了很多精力。匯報材料寫了改，改了再改，不同部門不同的側重內容，不僅有文字材料，還有思維導圖、PPT等等。并且我通過自己的社會兼職，不斷給不同部門提報信息和提案，整理和書寫的材料累計20萬字。
但是令我欣慰和鼓舞的是，不管是誰聽了我要堅持的事，都非常認可和支持，大多數人都認為我做的是一件利國利民的好事。尤其是通過山創營邀請了山大等高校的教授召開了一場關于學院恢復辦學與發展的研討會，得到了與會領導和嘉賓的一致認可，當場表示一定要為我們貢獻一點力量，共同為黃河職業大學的事業而努力。像這樣支持我的例子很多，這些都是我能堅持下去的動力。
中國商人：未來山東黃河職業專修學院，將培養出什么樣的人才，秉承什么樣的辦學理念?請介紹一下您對學院的定位和發展愿景。
翟桂龍：關于山東黃河職業專修學院的發展規劃，我也確實有自己的想法。一是黃河戰略是國家戰略，推動黃河流域高質量發展必然需要高質量的人才;二是濟南新舊動能轉換起步區是國家級新區，雙招雙引了眾多高科技企業，而高級技能人才的培養既是企業發展的剛需，也是起步區持續發展的戰略保障;三是職教高考的大力發展，是高級技能人才的學歷保障，既解決了家長的顧慮和學生的發展瓶頸，又能為職業教育的發展貢獻新生力量。
讓黃河精神滋養職業技術人才
中國商人：您所理解的大學之道是怎樣的?山東黃河職業專修學院將如何把職業技術、人格的培養以及通識教育結合起來?
翟桂龍：古人云：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。很多人認為關鍵是要弘揚光明正大的品德，但我覺得不僅要弘揚，更要“在親民”，要做到理論與實踐有效結合，這才是達到最完善境界的關鍵。
職業教育作為學院今后發展的重頭戲，重點在于理論指導下的實踐操作能力的提高，在于實際技術水平的提高。而通識教育主要是培養學生的健全人格，讓學生具備深厚人文底蘊和開闊的社會視野。要想三者有效結合，我覺得文化的力量必不可少。傳統文化是新時代大學生的必修課，而黃河本身就是最佳的教育題材。文化是精神的土壤，精神貫穿文化始終。黃河的源頭僅有碗口大小，卻不斷積蓄力量，勇敢地沖破懸崖峭壁，按照自己的生命曲線，蜿蜒前行不放棄，始終將泥沙踩在腳下，終于奔騰入海，這就是“黃河精神”。
山東黃河職業專修學院通過自身發展詮釋了一種“黃河精神”，相信這種精神在提高學生職業技能、人格的培養和養成等方面會有效融合，為今后學生走出校門服務黃河、參與黃河流域高質量發展打下堅實根基。
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